| 書き困難の背景理解と支援－繰り返し書くことを再考する なんのために書くの？ |
| 2026年4月20日 | おやと子どもと社会をつなぐ発達療育研究会 | 川﨑聡大氏（立命館大学）, 奥村智人氏（大阪医科薬科大学小児高次脳研究所）, 荻布優子氏（長崎大学） | WEB |
| Vineland-Ⅱの活用を進めるために |
| 2026年4月13日 | 認定NPO法人HA-HA-HA | 大越仁氏（認定NPO法人HA-HA-HA） | 法人内部研修 |
| INREALアプローチ～どもとの関わり方の再考 |
| 2026年4月1日 | 認定NPO法人HA-HA-HA | 大越仁氏（認定NPO法人HA-HA-HA） | 法人内部研修 |
| ペアレント・プログラム アドバンストワークショップ2025 |
| 2026年3月29日 | NPO法人アスペ・エルデの会 | 辻井正次氏（中京大学） | WEB |
| 学びのつまずき事例検討 ～実践例を通して学ぼう Vol.4～ |
| 2026年3月20日 | 大阪医科薬科大学LDセンター | 奥村智人氏（大阪医科薬科大学小児高次脳機能研究所・LDセンター）, 水田めくみ氏（大阪医科薬科大学LDセンター）, 栗本奈緒子氏（大阪医科薬科大学LDセンター）, 竹下盛氏（大阪医科薬科大学LDセンター） | WEB |
| 起立性調節障害の正しい理解と対応～医学の立場から～ |
| 2026年2月6日 | 大阪医科薬科大学LDセンター | 山分銀六氏（大阪医科薬科大学） | WEB |
| 「聞く・見る力」の情報処理プロセスに応じた配慮・指導 ～「聞こえる・見える」と「聞いて・見てわかる」は違う～ |
| 2026年2月6日 | 大阪医科薬科大学LDセンター | 竹下盛氏（大阪医科薬科大学LDセンター） | WEB |
| 【第６回】遊びを通してコミュニケーションを支援するプログラム（あそプロ）：子ども同士の関わりを育てよう |
| 2026年2月6日 | NPO法人アスペ・エルデの会 | 浜田恵氏（中京大学）, 辻井正次氏（中京大学） | WEB |
| 基本に立ち戻って！実行機能の発達 |
| 2026年1月31日 | おやと子どもと社会をつなぐ発達療育研究会 | 森口佑介氏（京都大学）, 川﨑聡大氏（立命館大学）, 奥村智人氏（大阪医科薬科大学）, 荻布優子氏（長崎大学） | WEB |
| 合理的配慮と学習指導におけるICTツールの具体的な使い方 ～事例を通して～ |
| 2026年1月23日 | 大阪医科薬科大学LDセンター | 竹下盛氏（大阪医科薬科大学LDセンター） | WEB |
| 【第５回】遊びを通してコミュニケーションを支援するプログラム（あそプロ）：遊びながらコミュニケーションを育てよう：真似とモデル |
| 2026年1月9日 | NPO法人アスペ・エルデの会 | 浜田恵氏（中京大学）, 辻井正次氏（中京大学） | WEB |
| 日本版発売記念！マニュアルから学ぶJASPER |
| 2025年12月13日 ～ 2025年12月14日 | 自由が丘こころの発達研究所LIBO | 黒田美保氏（自由が丘こころの発達研究所／田園調布学園大学） | WEB |
| 第１５回WISC-Ⅴ知能検査講習会 |
| 2025年12月13日 ～ 2025年12月14日 | 日本文化科学社 | 上野一彦氏, 石隈利紀氏, 大六一志氏, 飯田順子氏（筑波大学）, 海津亜希子氏（明治学院大学）, 吉村拓馬氏（鎌倉女子大学） | 現地 |
| 読解に必要な力とその指導 |
| 2025年12月5日 | 大阪医科薬科大学LDセンター | 栗本奈緒子氏（大阪医科薬科大学LDセンター） | WEB |
| 【第４回】遊びを通してコミュニケーションを支援するプログラム（あそプロ）：遊びながらコミュニケーションを育てよう：環境設定 |
| 2025年12月5日 | NPO法人アスペ・エルデの会 | 浜田恵氏（中京大学）, 辻井正次氏（中京大学） | WEB |
| 【第３回】遊びを通してコミュニケーションを支援するプログラム（あそプロ）：遊びながらコミュニケーションを育てよう：ルーティン |
| 2025年11月7日 | NPO法人アスペ・エルデの会 | 浜田恵氏（中京大学）, 辻井正次氏（中京大学） | WEB |
| 2025年度 特別支援教育士資格更新必修研修会 |
| 2025年11月7日 | 特別支援教育士資格認定協会 | | WEB |
| 2025年度リバイバル配信による研修会【Aコース】～粗大運動・微細運動の発達と観察のポイント |
| 2025年11月7日 | 特別支援教育士資格認定協会 | 笹田 哲氏（神奈川県立保健福祉大学大学院） | WEB |
| 2025年度リバイバル配信による研修会【Aコース】～ICT を用いた読み書きサポートの可能性と課題 |
| 2025年11月7日 | 特別支援教育士資格認定協会 | 平林 ルミ氏（学びプラネット・東京大学） | WEB |
| 2025年度第７回S.E.N.S年次大会in長野≪オンデマンドの部≫ |
| 2025年11月7日 | 特別支援教育士資格認定協会 | 米田和子氏（NPO法人ラヴィータ研究所） | WEB |
| ペアレントトレーニングの実際とその効果～20年の取り組みを通して～ |
| 2025年11月7日 | 大阪医科薬科大学LDセンター | 米田和子氏（NPO法人ラヴィータ研究所） | WEB |
| ことばとコミュニケーションの発達を学び直す～ASD・ADHD特性をふまえた支援の基本と実践～ |
| 2025年11月7日 | 大阪医科薬科大学LDセンター | 川﨑聡大氏（立命館大学） | WEB |
| 視覚発達⑥視機能・視覚認知支援の実践と整理―実践事例とQ＆Aから学ぶ― |
| 2025年10月24日 | 大阪医科薬科大学LDセンター | 奥村智人氏（大阪医科薬科大学小児高次脳機能研究所・LDセンター） | WEB |
| 発達性協調運動障害の生活動作の支援～子どもが力を発揮できる関わり～ |
| 2025年10月24日 | 大阪医科薬科大学LDセンター | 東恩納拓也氏（東京家政大学） | WEB |
| 日本LD学会第34回大会～一人ひとり自分の学び方との出会いがそこにある －好奇心が伸びていく－ |
| 2025年10月18日 ～ 2025年10月19日 | 日本LD学会 | | WEB |
